期末交流

透過期末交流，讓不同課程的學生互相認識、互動，瞭解彼此在不同實踐場域的行動

• 2025年

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Inclusive Innovation Fall 2025
Proposal Showcase Day

破冰分享

可透過請學生攜帶一件能代表課程印象或個人學習成果的「象徵物」（如照片、食物、商品或其他小物件），並在活動中分享其背後的故事與意義，作為破冰交流的起點。透過這樣具體而生活化的媒介，學生得以從自身經驗出發，連結課程內容與個人感受，也能在傾聽與回應他人的分享過程中，建立彼此理解與互動的基礎。此活動不僅有助於活絡現場氣氛，更能促進學生之間的交流與連結，為後續討論與合作奠定信任與開放的學習氛圍。

分組交流

學生們組成跨領域小組，整合來自不同專業領域的知識與方法，於期末共同展示整個學期的專題成果。透過團隊合作與跨域對話，他們不僅呈現研究與實作的具體產出，也分享在討論、修正與協作過程中的學習與反思。這場成果展示不僅是對學期學習歷程的總結，更展現學生在問題意識建構、創意發想與實務應用上的成長與累積。​